習(xí)近平：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代 團(tuán)員和共產(chǎn)黨員的作用是一樣的

5月3日，習(xí)近平步入中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心，正在這里舉行“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)的同學(xué)們以熱烈掌聲歡迎總書記的到來(lái)。習(xí)近平對(duì)同學(xué)們說(shuō)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共青團(tuán)員的作用和共產(chǎn)黨員的作用是一樣的，都是先鋒隊(duì)；在和平年代，如何發(fā)揮共青團(tuán)的積極作用是新的時(shí)代課題，要與時(shí)俱進(jìn)、積極探索。你們正在做這樣的探索，我為你們的主題團(tuán)日活動(dòng)點(diǎn)贊。

習(xí)近平：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代

共青團(tuán)員的作用和共產(chǎn)黨員的作用是一樣的

區(qū)別就在于年齡

年紀(jì)小就是共青團(tuán)，年紀(jì)大就是共產(chǎn)黨員

你那個(gè)時(shí)候說(shuō)是后備軍

我看是同樣的先鋒隊(duì)

我們現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)

新時(shí)期和平年代怎么能夠體現(xiàn)出它的先進(jìn)性

我覺(jué)得這是我們要不斷去探索的

習(xí)近平：焦裕祿精神是一盞明燈

在中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心一層大廳，民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院本科二年級(jí)2班團(tuán)支部正在開(kāi)展“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)。習(xí)近平來(lái)到他們中間，幾位同學(xué)從不同角度暢談?dòng)^看電影《焦裕祿》的體會(huì)，習(xí)近平認(rèn)真傾聽(tīng)，并參與討論。習(xí)近平對(duì)同學(xué)們說(shuō)，焦裕祿精神耳熟能詳、家喻戶曉，焦裕祿病的時(shí)候，他的肝區(qū)疼痛用一個(gè)東西戳著，最后把那個(gè)藤椅都戳破了。這件事一直影響著我，直到我從政，直到我擔(dān)任縣委書記，后來(lái)?yè)?dān)任總書記，焦裕祿精神一直是一盞明燈。

習(xí)近平：

這次的主題日活動(dòng)你們選的是研究焦裕祿精神

我覺(jué)得你們這個(gè)選題還是好的

焦裕祿精神耳熟能詳、家喻戶曉

焦裕祿病的時(shí)候，他的肝區(qū)疼痛用一個(gè)東西戳著

最后把那個(gè)藤椅都戳破了

這件事一直影響著我 直到我從政

我循著焦裕祿這條路走

直到我當(dāng)縣委書記

直到我后來(lái)

現(xiàn)在當(dāng)?shù)娇倳?/p>

焦裕祿精神一直是一盞明燈在前面指引著

習(xí)近平：同青年在一起 我感到青春勃發(fā)

在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平5月3日上午來(lái)到中國(guó)政法大學(xué)考察。他說(shuō)，每次走進(jìn)大學(xué)校園，每次同莘莘學(xué)子在一起、同青年在一起，都能深深體會(huì)到青春勃發(fā)的力量。明天是五四青年節(jié)，向全國(guó)各族青年致以節(jié)日的問(wèn)候，向全國(guó)廣大教育工作者、青年工作者、法治工作者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，希望廣大學(xué)生更好地成長(zhǎng)起來(lái)，成為有用之才、棟梁之才。

習(xí)近平：

每次走進(jìn)大學(xué)校園

每次同莘莘學(xué)子在一起、同青年在一起

我都能深深體會(huì)到青春勃發(fā)的力量

我國(guó)廣大青年的精神風(fēng)貌向世人表明

我們黨、我們國(guó)家、我們?nèi)嗣?、我們民?/p>

是大有希望的

明天是五四青年節(jié)

向全國(guó)高校廣大師生

向全國(guó)廣大青年工作者致以節(jié)日的美好祝愿

希望廣大學(xué)生更好地成長(zhǎng)起來(lái)

成為有用之才、棟梁之才